Esta semana foi curta, porque tivemos formação com a Smed, mas foi de qualidade. Digo isso porque falamos que o aluno deve construir seus conhecimentos, mas de fato criamos oportunidade para que ele demonstre que as contruíu ?
Sim, podemos dizer que sim, quando nos propomos a deixar que eles decidam, argumentem e concluam suas próprias experiências.
Como posso afirmar isso?
Bem simples. Apartir do momento que eu respeito a identidade do educando, suas condições culturais, econômicas, o que ele traz consigo, dou assim, a posssibilidade que ele construa seus conhecimentos.
Sim, podemos dizer que sim, quando nos propomos a deixar que eles decidam, argumentem e concluam suas próprias experiências.
Como posso afirmar isso?
Bem simples. Apartir do momento que eu respeito a identidade do educando, suas condições culturais, econômicas, o que ele traz consigo, dou assim, a posssibilidade que ele construa seus conhecimentos.
Um exemplo disso foi quando trabalhavamos sobre o Descobrimento do Brasil e o grupo se propôs a montar uma dramatização sobre esse fato histórico, isto é, os alunos se apropriaram do conhecimento, não apenas como um recebedor, e sim como um crítico, um construtor de sua inteligência, através da dramatização foram expondo sua apropriação do conhecimento adquirido e transformando em conhecimento real.
Paulo Freire(1996) destaca :
"Ninguém pode conhecer por mim assim como não posso conhecer pelo aluno. O que posso e o que devo fazer é, na prespectiva progressista em que me acho, ao ensinar-lhe certo conteúdo, desafiá-lo a que vá percebendo na e pela própria prática, sujeito capaz de saber."
Paulo Freire(1996) destaca :
"Ninguém pode conhecer por mim assim como não posso conhecer pelo aluno. O que posso e o que devo fazer é, na prespectiva progressista em que me acho, ao ensinar-lhe certo conteúdo, desafiá-lo a que vá percebendo na e pela própria prática, sujeito capaz de saber."
2 comentários:
Marion, de onde eles tiraram as informações para poderem montar um a forma de apresentação teatral? O conhecimento não se forma do nada. Eles fizeram uma peça de teatro baseado em quê? No que já sabiam? No que pesquisaram? Vamos lá menina . Seja mais clara para que possamos te entender melhor. Muitas vezes as postagens são tão concisas que o conteúdo se perde ou se prejudica. Tira um tempinho mais longo para esse trabalho. Vais ficar com um registro muito pobre!!
Um abração
Bea
Oi Bea!
É mesmo! Acredito por estar tão envolvida nos trabalhos em sala de aula, que acabo pensando que outras pessoas também entenderam
Bem, essa atividade teatral foi realizada por sugestão dos alunos após uma aula com o vídeo do You Tube sobre Pindorama (sugerido pela Tanara) do Grupo Palavra Cantada. Eles adoraram e quiseram fazer um dramatização.
VOu fazer os devidos ajustes.
Marion
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