Como era Pindorama

Esta semana tivemos momentos muito agradáveis, entre eles, essa aula sobre a vida no tempo que o Brasil era Pindorama.
Os animais, a natureza eram respeitados.
Como aconteceu chegarmos até esse momento?
Ao realizar meu planejamento semanal, recebi de minha tutora Tanara a sugestão de um vídeo no you tube do Grupo Palavra Cantada, sobre o Descobrimento do Brasil. Achei uma ótima ideia levar para meus alunos um pouco da História do Brasil, de uma maneira prazerosa, agradável e que despertasse a atenção para um assunto que ficava só no texto.
Eles gostaram da maneira simples e alegre que este fato polêmico foi abordado no vídeo Pindorama, que resolveram fazer uma dramatização e registrar esse momento num slides Show.
Quem se interessar poderá se aproveita deste recurso para trabalhar com seus alunos.

Endereço: You tube Grupo Palavra Cantada - vídeo Pindorama


Turma 41 - Escola Vilagran/ Alvorada-RS

Construíndo Blog

"Construído um Conhecimento"


Falando em Blog... depois de alguns imprevistos, finalmente a abertura do Blog da Turma!
Nossa primeira postagem foi interessante. Porém tenho que fazer algumas referências importantes a relatar sobre esse momento. Como só temos uma vezes por semana e uma hora de acesso a sala de informática (AI), temos que aproveitar bem essa hora. E foi o que tentamos fazer. Mas, havia muitas dúvidas sobre Blog e como fazer para termos um. Então, tive que explicar passo a passo o processo, na verdade para aproveitar o nosso tempo, eu já havia feito a abertura ( aproveitando o feriado) em casa, porque necessitava de uma confirmação por telefone para se obter um código, é mais rápido.
Como a turma é dividida em dois grupos / um fica em sala com a hora do conto / enquanto o outro grupo trabalha na sala do AI, é mais trabalhoso porque eu tenho que repetir as explicações duas vezes, mas é o tempo que temos. Para facilitar o entendimento dos alunos, fui explicando passo a passo.
Em primeiro lugar devemos ter uma conta (email) e uma senha , escolhermos um nome para o Blog, responder algumas perguntas e nº do telefone, neste momento uma aluna "X" questionou sobre ela não ter um telefone, então, a orientei que na lista de inscrição tem um item que explica como proceder. Continuamos o trabalho escolhendo o modelo do Blog (estilo) e assim postamos nossas primeiras impressões. Observei que no primeiro grupo , alguns alunos nunca haviam tido acesso ao micro, nunca haviam colocado o endereço de um site, e por isso foi mais demorado. Já no segundo grupo as explicações fluíram com mais facilidade e rapidez, tanto que Thayna após vistar alguns sites, foi ao you tube e selecionou um vídeo e postou sozinha no Blog.
Foi uma manhã bem produtiva, rica em descobertas e aprendizagens.

Paulo Freire (1996) nós diz: "Ensinar exige curiosidade... Como professor devo saber que sem a curiosidade que me move, que me inqueta, que me insere na busca, não aprendo e nem ensino."

Freire, Paulo em Pedagogia da Autonomia

Endereço do Blog da Turma 41 : http://amigosemextincao.blogspot.com

Minha turma de Estágio na Escola Vilagran Cabrita.

Uma homenagem a esse Planeta Terra,

que não é valorizado e respeitado como merece.

Reflexão Semanal

Pensando...

Durante essa semana pude evidenciar vários fatos importantes, que como professora convivemos diariamente em sala de aula.
Quando falo vivenciamos, digo que já estamos acostumados a lidar com todas as eventualidades que possam a vir.
E uma delas é constatar que sempre devemos ter um plano "B" para essas eventualidades.

Muitas vezes elas nos causam desanimo ou um "eu já sabia!" e é ai que devemos nos superar como adultos e maduros, que somos.
Essa semana havia planejado com meus alunos abrir um Blog colaborativo, mas a conexão da internet não entrou, não desanimamos, aproveitamos e utilizamos outra tecnologia, o Data Show e vimos um vídeo sobre Pindorama" (nome do Brasil dado pelo índios que aqui viviam).
Nossos alunos são produtos do que os fazemos crer que são, por tanto, proporcionar atividades que desenvolvam neles o prazer pelo aprender é fundamental. Digo isso porque uma aprendizagem de qualidade e inovadora pode ser feita com boa vontade e prazer.

Segundo Piaget podemos:

“Formar homens criativos, inventivos e descobridores, de pessoas críticas e ativas, em busca constante da construção da autonomia."

• Trabalhar com aprendizagens significativas, que são de suas vivencias e interesse;

• Proporcionar tecnologias que os auxiliem nestas descobertas e assim, descobrindo o prazer de se envolver, do aprender.

Dificuldades, empecilhos, todos nós convivemos como eles, mas se tivermos coragem de mudar, teremos uma educação voltada para o verdadeiro aprender de nossos educandos.

Semana dedicada ao Índio /RS

Esta semana dedicamos ao Índio, povo que foi colonizado e escravizado pelo povo que aqui chegou e tomou posse da sua terra / Pindorama.
Neste sábado realizamos uma atividade especial na Escola Vilagran com apresentações de danças, trabalhos manuais e sala da Informática. A Comunidade pode participar prestigiando as apresentações de dança e trabalhos.

Abaixo um slide Show da Atividade de Sábado - 10/04/2010.

Trabalhos da 4ª séries: * Maquetes/ Professora -Taís;
* Mapa / Professora - Marion
*Indios / Professora - Iliana

3º anos: * Línguagem indígena (palavras) Tatiane Néris
* Trabalhos em argila - Lúcia
* Danças / Apresentações com os alunos da Escola / Prof.ªLúcia

* Trabalhos no Paint: Turno Tarde { 1º anos, 2º anos

Durante a semana os professores tiveram uma formação na escola sobre a Cultura Indígena ministrada pela Professora Cristine da Reserva Guarani.

Reflexão da Semana

Relato e reflexão da semana.



Minha turma é uma 4ª série e gostam muito de questionar. Na última aula na sala do Ambiente informatizado o que mais chamou a atenção deles foi a maneira com foi apresentado no data Show, recurso que agora está a nossa disposição, diferenciando-se das aulas onde o livro é o único recurso de exploração, não que os livros não o sejam importantes mas a técnologia nos faz visualizar essa imaginação real. Depois desta aula tão interessante....
Enfim chegamos ao ponto " X"da questão!
Depois de conversarmos bastante, meus alunos decidiram que o havia despertados interesse neles. Era a preocupação em preservar os animais que ainda fazem parte da vida na Terra e principalmente saber, as causas da extinção de tantos animais na nossa fauna.
E a pergunta se fez.
"Animais em extinção. O que será de nosso Planeta?"
Após essa pergunta, seguiram-se outras para investigar e poderem entender o que estaria ocasionando tantas perdas.
Como poderiamos saber o que aconteceu para haver tantos animais extintos na natureza?
Resolvemos anotar tudo o que sabemos sobre os animais. (registros)
Mas de que forma poderiamos registrar nossas descobertas e ficar para alertamos outras pessoas sobre nossas descobertas ?
Eles resolveram fazer anotações em um caderno da turma. Então sugeri que poderiamos também criarmos um blog só da nossa turma, já que temos um ambiente informatizado e vários recusos tecnológicos para registrarmos nossas descobertas.
E na quinta-feira, dia que temos disponível para utilizarmos a sala do Ambiente Informatizado (AI).
Hoje pela manhã abrimos o Blog da Turma 41 que será o local para colocarem suas descobertas.


Nome do Blog: "Animais em Extinção"



Ainda não iniciamos as postagens, apenas criamos o Blog, apartir da próxima semana iniciaremos as postagens e pesquisas de sites, imagens, localização dos locais e causas que ocasioram e ocasionam essa perda tão grande de animais na fauna brasileira e no mundo.

Minha reflexão

Na segunda-feira 05/04, quando iniciamos a semana ainda não tinha ideia de como seria feito o planejamento do estágio, pois somente ontem a noite - 07/04, após a reunião da comissão de estágio ficou estabelecido as formas de registro com os orientadores, no meu caso, Professor Nestor André Kaercher e Tanara Furtado. Já no Blog postagens reflexivas da Semana com a Professora Beatriz Magdalena, em combinação anterior, no início do semestre 15/03.
Até o momento as tics que tenho usado ( máquina digital para tirar fotos, micros, data show, pendriw e criação de um Blog) para estimular meus alunos a descobrirem suas indagações tem sido poucas mas, com o desenrolar da proposta, espero disponilibilar mais recursos das tics.

Relato das Perguntas

Relato das Perguntas / Questionamentos do Grupo


Após a apresentação do Universo no Data Show, muitas perguntas surgiram .
Tabela de Perguntas:

















Na semana que inicia, daremos continuidade a próxima etapa que é a "Pergunta Chave", os
caminhos que evidenciam o interesse do grupo de estudar e montar sua "Arquitetura Pedagógica".